Objetivos: Ejercitar una cultura democrática basada en reconocer el valor de las aportaciones de los demás.
Andarse por las ramas
Objetivos: Ensanchar la gama de lecturas, alentar la curiosidad y destrezas de investigación, desarrollar el juicio y la capacidad de hacer conexiones entre un texto y muchos otros.
Prometeo Encadenado (Esquilo)
HERMES Aprende alguna vez, ¡oh temerario! En tus presentes males la prudencia. PROMETEO Molesto estás. Yo sordo cual las olas; Nunca imagines que podré, aterrado Por el rayo de Zeus, como débil
IMAGINA UN PRODUCTO
Objetivos: Apreciar los puentes entre la creatividad literaria e innovación comercial, identificar y aprovechar para nuevos fines, la retórica presente en los medios masivos.
GLOBOS DE CANTOYA
Objetivos: Reconocer que las artes locales son recursos para interpretación y reforzar las prácticas populares e integrarlas a la educación moderna.
¿A qué sabe el texto?
Objetivos: Apreciar que las actividades cotidianas y como conllevan una intencionalidad artística.
TEATRO DEL OPRIMIDO
Objetivos: Desarrollar destrezas de resolución de conflictos, romper la barrera entre actores y espectadores.
INTERTEXTO
Objetivos: Responder a una pregunta y admirar la gama de los textos intercalados, ver que la invención parte del pensamiento critico.
Retratos Hablados
Objetivos: Aprender a escuchar atentamente al otro, reflexionar sobre la relación entre leer y escribir.
Literatura de Cordel
Objetivos: Fortalecer la composición por escrito, promover las destrezas de comunicación verbal,alentar la admiración por la gama de especulaciones y explicaciones.
Artes Plásticas
¿Qué hacemos sobre Texto de Partida? Lo que hacemos en el taller Texto de Partida es: partir del fragmento de un texto tomado de manera arbitraria y apropiárnoslo a partir de una serie de actividades: primero re
Filosofía
JOSÉ OMAR FUENTES ROSAS Introducción Con el propósito de concluir el proceso que certifica mi participación en el Taller Texto de Partida, entrego este documento bajo el esquema solicitado.
Química
INTRODUCCIÓN: La educación en nuestro país y en particular en la Ciudad de México es ya un tema de suma importancia para atender las necesidades de la juventud actual y de las
Matemáticas
INTRODUCCIÓN El pasado 14 de Marzo de 2011 iniciamos el taller Texto de Partida otorgado por la Secretaría de Educación del DF y Agentes Culturales de la Universidad de Harvard,
Fenomenos Ondulatorios
DTI Teresita de J. Angeles Noë PLANTEL EMILIANO ZAPATA INTRODUCCIÓN La tarea de lograr reformar los sistemas educativos en países… inercia de este aún nos arrastra, sin